关于教育事业科学发展重要问题的思考

  

北京宏远人力资源有限公司秉承大力培养建设性,满足企业需要的人才,响应国家对教育的政策的方针。

推动更多大学生以及社会人员就业,配合企业找到更多适合自己企业发展的人才。


我国教育事业已经步入了一个新的发展阶段。也就是说,经过新中国建立五十九年、改革开放三十年的艰辛努力,我们国家实现了从人口大国向人力资源大国的历史性转变;今后的目标,是按照党的十七大要求,实现从人力资源大国向人力资源强国的新的历史性转变。在这样一个重要的历史关头,我们深入学习实践科学发展观,总结改革开放三十年来教育改革和发展的伟大实践,研究教育发展新阶段的基本特征,制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,必将对我国教育事业产生深远的历史影响。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。围绕科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,结合教育改革发展的实际和规划纲要的研究制定,我着重就关系教育事业科学发展的重要问题,谈谈体会和思考。 

一、关于教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务。 

优先发展教育是教育事业科学发展的基本前提和重要基础。改革开放以后,党和国家工作重心转移到以经济建设为中心上来,教育优先发展就是在这样一个重大历史背景下提出来,正如小平同志所讲的,“我们不是已经实现了全党全国工作重点的转移吗?这个重点,本来就应当包括教育”。胡锦涛总书记在中央政治局第三十四次集体学习时指出,“坚持把教育摆在优先发展的战略地位,是我们党和国家提出并长期坚持的一项重大方针,也是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择”。温家宝总理多次讲到,“教育的发展不仅关系当前而且关系长远,不仅关系经济发展而且关系社会进步、

关系国民素质的提高,确实是百年大计。教育是决定今后几代人、十几代人、以至几十代人的事情”,“只有一流的教育,我们国家才有一流的实力,才能够成为经济社会发展一流的国家”,“中国振兴的重要标志就是教育的振兴。教育兴,则民族兴”,“国家的兴亡和发展,最终在于国民的素质,在于教育,在于人才”。这些重要论述揭示出一个深刻道理:中国这样一个人口大国、后发国家,优先发展教育是加快现代化进程、实现成功赶超的一条必由之路,坚持教育立国、教育兴国、教育强国,这是国家意志、国家发展战略。 

二、关于教育以育人为本,以学生为主体。 

坚持以育人为本、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人是教育事业科学发展的根本任务。以人为本的科学发展观落实到教育工作中,核心就是要以育人为本、以学生为主体。具体地说,就是要全面落实立德树人的要求,把培养人作为思考、谋划、推进各项工作的出发点和归结点,面向全体学生,促进学生的全面发展;就是育人的全过程、各环节都要以学生为主体,发挥学生的内在积极性和能动性,促进学生主动地生动活泼地得到发展。用我们的话来说,就是坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。 

坚持育人为本,以学生为主体,要把国家发展的要求、时代发展的要求和学生个体成长的要求统一到素质教育的实践中。胡锦涛总书记强调,“全面实施素质教育,核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,这应该成为教育工作的主题。”素质教育是针对中国自己的教育问题提出来的,是中国人用自己的智慧解决教育问题的理论探索,是改革开放以来带有标志性的教育理论创新,是中国特色社会主义教育

理论的重要组成部分。全面实施素质教育,是在新的历史条件下落实以人为本的科学发展观、贯彻党的教育方针的集中体现。  

全面实施素质教育,我们可以从两个方面来深刻理解,一是要促进人的全面发展。马克思主义认为,发展生产力的终极目标,人类社会发展的最高级形态,是实现人的“全面而自由的发展”。素质教育是促进人的全面发展的教育,是全面贯彻党的教育方针的内在要求。二是要切实提高教育质量。各级各类教育都要根据时代发展的要求,把工作重点放在提高人才培养质量上。 

1999年第三次全国教育工作会议以来,立德树人、德育为先的教育观深入人心,德育队伍、课程教材、学生党建、校园文化和校外教育体系建设取得了突破性的进展。转变人才培养模式取得显著成效,基础教育课程改革、高等教育质量工程、研究生教育改革、招生考试和评价制度的改革都有重大突破。青少年体育工作得到加强,阳光体育运动在各级各类学校得到广泛开展。学校教育正呈现出生动活泼的崭新局面。 

三、关于办学以人才为本,以教师为主体。 

依靠广大教师办好教育是教育事业科学发展的关键。人才是经济社会发展的第一资源,更是教育事业的核心资源。教育质量高低乃至整个教育事业的成败,从根本上讲,都取决于教师队伍的素质。中央领导同志对教师队伍建设高度关注。胡锦涛总书记强调,“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育”。温家宝总理指出,“教育大计,教师为本。有好的教师,才能有好的教育”,“我国不仅需要有大批的科学家也需要有大批的教育家,要建设一支献身教育,学为人师、

行为示范,让学生永久铭记的高素质的教师队伍”。办学以人才为本,以教师为主体,就要始终坚持这样两个原则:一是全心全意依靠人民教师,在教育、管理和科研中充分发挥教师的主人翁作用;二是全心全意建设教师队伍,把加强教师队伍建设摆在突出重要的位置。 

我们要实现从人力资源大国向人力资源强国的转变,可以说,决定因素在于教师。建设一支忠诚事业、教书育人、甘于奉献的教师队伍,是我们学习实践科学发展观必须认真研究解决的重大问题。我在这里提出三个问题供大家思考。 

一是如何吸引优秀的德才兼备的人才来当教师。 

教育是培养人的事业,教师是培养人的人。教师在德才两个方面都具有较高的素质,这是教育事业的性质决定的。要吸引优秀人才当教师,鼓励优秀人才长期从教、终身从教,必须采取更加有力的政策措施,改革教师管理体制、提高教师工资待遇、维护教师合法权益,保障教师的政治地位、社会地位、职业地位,让教师成为社会上最受尊敬的职业,让尊师重教蔚然成风。这是解决教师特别是农村教师后顾之忧的重大举措,我们要会同各地各有关部门认真贯彻落实。  

二是如何将教师队伍整体素质提高到新的水平。 

我们有一支庞大的教师队伍,这是一支忠诚于教育事业,特别能战斗的队伍,是发展教育事业、提高教育质量的基本依靠力量。提高这支教师队伍的整体素质,进一步激发他们的创造性、积极性,是新阶段教育发展的一项基础工程。要始终把师德建设摆在教师队伍建设的首位。要大力推动教育人事制度改革,完善激励机制和约束机制,充分调动教师的积极性、主动性和创造性。要发挥教师的办学主体作用,切实纠正目前学校中普遍存在的行政化倾向。 

开始向普及化阶段迈进。同时,要把发展学前教育、特殊教育、继续教育摆上重要的议事日程。当前,学前教育仍然是教育体系中的薄弱环节,2007年,全国学前教育毛入园率是44.6%,总的来看,学前教育体制亟待理顺,发展速度相对缓慢,群众也有许多意见,下一阶段我们要深入地研究幼儿教育改革发展的举措。不解决好这个问题,我们就会犯历史性错误。  

第二,要牢牢抓住关系教育发展全局的几个关键领域。 

在义务教育阶段,我们要继续以农村义务教育为重点,提高保障水平和教育质量;在高中教育阶段,我们要把加快发展中等职业教育作为战略突破口;在高等教育阶段,我们要按照胡锦涛总书记的要求,加快创建世界一流大学的步伐。  

第三,要坚持建设学习型社会的方向,在继续教育、终身学习方面又好又快发展。 

我们要对教育体系结构进行科学设计、合理规划,推动各级各类教育面向社会办学,实行更加灵活、多样的办学形式,形成开放立交的教育网络,拓宽人才成长的道路,促进人力资源开发的多样性。人才成长的立交桥要成为终身教育的立交桥,而不是通向升学的立交桥。同时,要大力发展各种形式的继续教育,完善鼓励终身学习的政策体系,充分利用全社会的教育、文化、科技资源,使人人享有终身学习的机会。 

六、关于推进城乡教育协调发展。 

城乡教育协调发展是推动教育事业科学发展的关键环节。刚刚闭幕的十七届三中全会指出,必须在统筹城乡改革上取得重大突破,给农村发展注入新的动力,并且提出了“大力办好农村教育事业”的总体要求,

 

提出了实现“农村人人享有接受良好教育的机会”的历史性任务。必须始终把农村教育摆在重中之重的战略地位。 

一是提高农村义务教育质量和保障水平。 

这仍然是当前农村教育的工作重点。当前,要着重抓好四件大事:一、继续巩固和完善农村义务教育经费保障机制,形成提高经费保障水平的机制。二、推进义务教育阶段学校标准化建设,实施农村寄宿制学校建设工程,提高农村学校基本水平;实施校舍安全建设工程,努力把学校建成当地最安全、最坚固、最让群众放心的地方。三、大力加强农村教师队伍建设,努力建设一支高素质高水平的农村教师队伍。四、进一步加强农村现代远程教育,使广大的农村孩子共享优质教育资源。 

二是大力发展农村职业教育。 

农村要以加快发展中等职业教育为重点,加快普及高中阶段教育。要逐步实行农村免费中等职业教育,让更多的农村孩子通过接受职业教育,掌握致富的本领。要加大对农村职业教育的支持力度,实习实训基地、县级职教中心、示范性中等职业学校、示范性高等职业技术学院等建设计划要多向农村地区倾斜,促进农村中等职业教育更好更快地发展 

七、总结 

通过这次学习实践活动,更加坚定不移地高举中国特色社会主义的伟大旗帜,在思想上组织上和党中央保持高度一致,更加忠实地贯彻党的教育方针政策,更加主动地争取各级党委对教育工作的领导。要以这次学习实践科学发展观活动为契机,继续以改革创新的精神加强教育系统党的建设,加强党的思想建设,组织建设。 

我们要紧紧抓住深入学习实践科学发展观活动这个重大机遇,认真

 

学习,深入调研,提高认识,统一思想,为起草好规划纲要,为推动教育事业科学发展、办好人民满意教育、建设人力资源强国而努力奋斗。